根据本学期质管中心有关教学督导会议的相关要求，按照主管教学校领导对二级学院教学督导的指示精神。为更好的完善教学制度建设、学科专业建设、课程建设以及师资队伍建设。9月14日（周三）下午，车辆与交通工程学院邀请质管中心领导于科东211会议室参加教学质量督导工作启动专项会议。

会议开始，质管中心王自寻主任认真总结过往教学督导工作经验的基础上，要做到 “以督促导、督中有导、以导为主” 督与导相结合的方式，化督的压力为调动教师改进教学工作的内在动力，从而促进教学质量的不断提高。

为了切实发挥二级督导作用，进一步加强师德师风培育，抓严教学常规管理，规范教师教学行为，提升课堂教学质量，提升我院教学质量的全面发展，通过认真学习督导文件、根据车辆与交通工程学院具体情况制定了专门的工作计划。

1. 成立督导小组，规范教学管理。为落实上级精神，加强督导机制，健全质量监控体系，提高教学质量，经我院研究决定，由王基月和工作认真、作风严谨、经验丰富的孔令强、袁超三位老师组成督导小组，王基月担任组长。结合学院实际情况，制定切实可行的教学管理制度，实现人才培养各主要教学环节质量监控。

2. 统一思想，提高认识。紧紧围绕学院工作目标，规范办学行为、深入推进课程改革，充分发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，将督导工作重点转向督学，服务基层，扎实开展有效督导，不断提升督导水平。

3. 强抓课堂教学规范，提高工作效率。做好课前准备（备课、教案、试讲、教具等）,加强课堂教学规范（“五带”——教学大纲、备课教案、教学进度计划表、花名册和教材）。

4. 深入教学一线，引领老师成长。在具体的实施过程中应深入教学第一线，着重考察新进教师和青年教师的教学水平、教学内容、教学态度、教学方法以及学风等方面。对在课堂教学中一些好的做法和不足之处，开展座谈进行推广和帮扶。

5. 鼓励教学创新，增添课堂风采。要求新进教师和青年教师按照教学大纲要求，突破单一教材限制，使课堂教学内容体现时代要求，同时要求任课教师与辅导员结合起来，共同加强学风建设，提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。

今后，车辆与交通工程学院督导组将继续充分发挥督导的检查和反馈作用，服务学院教学管理工作的优化和完善，促进教师教学业务水平的提高和师德水平的提升。