面对疫情突袭，在学校和学院的组织下，车辆与交通工程学院的老师们有条不紊地开展线上授课任务。为确保线上教学的质量和效果，加强教师之间的经验交流，11月2号上午，车辆与交通工程学院新能源汽车工程教研室精心组织听课活动，课后老师们各抒己见，分享听课感受，并针对课堂互动、教学资源准备等线上教学常见的问题进行研讨，对前期线上教学经验做出总结，以提高后续课堂教学质量。

一、精心组织，充分利用线上平台

为保证课堂教学有序进行，老师们充分准备教学资源，利用腾讯会议、钉钉等多种网络平台进行线上教学，熟练使用软件进行考勤签到，对经常逃课、旷课的学生及时与辅导员进行沟通，保证出勤率；充分运用平台讨论区、麦克风、批注等互动功能，要求学生参与课堂互动，避免挂听敷衍的现象，有效训练并巩固了学生对课堂所学知识的理解、吸收和应用。

二、精益求精，线上教学不打折

为了保证线上课堂教学质量，教师们精细设计教学过程，不断摸索、精益求精；备课有深度、有广度、扩展多，常督促学生预习，定期布置课后作业，按时批改点评。学生学习积极性强，能及时反馈学习成果，在分析、比较、归纳、总结、练习中引导学生掌握课程内容，进一步提高线上教学质量。针对学生预习、课中及课后的疑问，老师们认真答疑解惑，及时发现并帮助学生解决学习过程中遇到的各种问题，让每一个学生都能学有所获、学有所成。

三、以人为本，关怀学生心理健康

面对疫情复杂多变的情况，老师们也时常关注同学们的心态变化，上课期间以最饱满、激情的状态面对学生。引入课堂思政，对学生进行心理疏导，学习之余创建兴趣小组微信群，在群里或者私下积极营造温馨的聊天氛围，有利于同学们缓解紧张情绪，促进同学们形成积极、乐观、向上的心理状态，为全面打赢疫情防控阻击战提供坚实的心理保障，也为学院学生心理健康工作和安全稳定工作奠定了良好的基础。

四、保障学习，线上线下齐督导

教研室成员分工明确，上课听课完美兼顾，保障教学质量；教师之间共享线上授课渠道，互相听课学习，共同学习进步。留校在内的辅导员老师在保障学生的日常生活之外，与任课教师做好沟通，经常深入学生宿舍，督促指导学生进行高质量的线上学习，及时解决学生在学习中的困难和问题。

同心抗疫，共克时艰。面对疫情，教学环境虽然发生了改变，三尺讲台变成一方屏幕，但老师们严谨认真的教学态度却从未改变。并且，教研室每周开展一次活动，提高教研水平与业务能力。同时，教研室将按照学校及学院的各项教学工作部署要求，持续推进线上教学质量提升，努力取得疫情防控和教育教学双胜利。