疫情之下，教师们都在应用各种网络平台进行线上教学，有效助力避免疫情扩散，但也暴露出不少值得关注的问题。教师们从课堂和作业中认真观察了解学生变化，根据学生学情和心理变化积极调整教学进度和模式。这个不同寻常的线上课程不仅考验了学生自主学习的能力，也考验了教师们的应变能力以及教研室的组织能力。

为加强教师之间的教研科研经验交流，营造浓厚的学习氛围，加快教师们的教研科研步伐，11月9号下午，车辆与交通工程学院新能源汽车工程教研室开展教研、科研项目交流会，并制定下一阶段的计划。会议由王明远老师主持，教研室全体教师参加。

首先，王明远老师强调，教学与科研如鸟之双翼、车之两轮，科研促进教学质量的提高，教学反哺科研的进步。科研对教师的发展有着十分重要的作用，在提高教学水平的同时，科研能力也要有所提升，希望全体参会教师分享自己的教研科研项目经验，畅所欲言，相互学习，共同进步。

然后，教研室全体成员依次分享了自己目前正在进行的教研科研工作，围绕相关学术问题展开讨论和交流，不同的学术观点，不同的见解，不时产生思维碰撞的火花。王明远老师分享了正在撰写的论文方向和思路，从发动机机械开发专项试验角度出成果；周军香老师和孔令强老师分享了申请校级科技攻关项目的经验，并提出今后要发挥团队的力量，共同进步，同时孔老师也在为新能源电机以及新能源电池方向的科研做准备；窦登科老师针对河南省教育厅的项目分享了撰写项目书的经验，并表明会持续完成后期的相关任务；朱飞跃老师对读研期间未及时发表的论文进行讲述，并计划近期将论文修改发表；姚依妮老师对新能源汽车轻量化的前期调研进行了汇报，后期将从新能源汽车复合材料方向做出成果；李帅鹏老师对自己的毕业论文进行了详细讲解，下一步准备提炼论文发表。

最后，王明远老师做出总结，独学而无友，则孤陋而寡闻，强调各位老师要加强联系，及时讨论，发挥出团队的作用，完成相应的教研科研工作以及学校的相关学习任务，并做出以下安排：

1.今后教研室的教研科研交流要常态化，一周开展一次；

2.每位老师对自己当前正在进行的项目制定一个发展计划表，在每个时间节点该达到何种程度都罗列清楚，并严格执行，互相督促，按时完成；

3.教研室成立科研小组，继续发挥以老带新的传统，帮助新老师更快熟悉并接手教研科研工作；

4.按时完成“观摩青年教师教学竞赛视频”、“专业技术人员继续教育学习”相关培训学习任务，学习比赛经验，提高自身的综合教学水平。