为了进一步提升教学质量，适应新时代教育发展的需求，车辆与交通工程学院交通运输教研室于2024年11月1日在科东202（北）召开以“如何提高教学质量”为主题的专题会议。教研室全体教师齐聚一堂，就如何在教学实践中优化教学过程、创新教学方法、加强师生互动等方面展开深入探讨，为推动教学质量迈上新台阶集思广益。

 

会议伊始，教研室主任侯瑞娟强调了教学质量对于学生成长成才以及学科长远发展的重要性，指出在当今教育竞争日益激烈的大环境下，不断提升教学质量是教研室每位教师义不容辞的责任，也是实现教育目标的关键所在。本次会议旨在通过全体教师的共同研讨，找出当前教学工作中存在的问题与不足，并制定切实可行的改进措施，并宣读了郑州科技学院教学事故认定处理办法，以促进教学质量的显著提升和对教师的警示作用。

在会议的主体环节，教师们围绕教学质量相关问题展开了热烈讨论。首先，对目前的教学现状进行了全面回顾与分析。部分教师指出，目前教学课堂存在部分课程的教学内容存在更新不及时的情况、在课堂教学中，传统的讲授法仍占据主导地位，缺乏对多样化教学方法的灵活运用。当前课堂上师生之间的互动大多局限于简单的提问与回答，缺乏深度和广度。缺乏对教师教学过程的实时反馈机制，使得教师难以及时了解自己教学中的优缺点，

为了更好地解决上述问题，会议特别安排了经验分享环节。几位在教学工作中取得优异成绩的教师结合自己的教学实践，分享了他们提高教学质量的宝贵经验，为其他教师提供了有益的借鉴。

孟老师介绍了自己如何紧跟学科发展步伐，及时更新教学内容的做法。她每学期都会深入调研所在学科领域的最新研究成果、行业发展趋势以及企业实际需求，并将这些新鲜元素巧妙融入到课程教学中。

   

程老师分享了自己运用多种教学方法打造活力课堂的经验。她强调不同教学方法适用于不同教学内容和学生群体，因此要根据具体情况灵活选用。

侯老师着重阐述了师生互动在教学过程中的重要性。提出可以在课堂上提出一系列富有启发性的问题，引导学生深入思考，并鼓励学生大胆发表自己的见解。对于学生的回答，他会给予及时的肯定和鼓励，同时进一步引导学生拓展思维。也可以为学生设置一些自主探究的课题，让学生在课后通过查阅资料、小组讨论等方式自行探索答案，培养学生的自主探究能力和创新精神。通过这些方式，不仅加强了师生之间的互动交流，也让学生在学习过程中逐渐从被动接受知识转变为主动探索知识。

会议最后，教研室主任侯瑞娟对本次会议进行了总结。她对全体教师在会议中的积极参与和热烈讨论表示了感谢，认为通过本次会议，大家对教学质量提升的重要性有了更深刻的认识，并且明确了今后的努力方向和具体措施。主任强调，提高教学质量是一个长期而持续的过程，需要每位教师在日常教学工作中不断实践、反思和改进。希望大家以本次会议为契机，将讨论制定的各项策略落实到日常教学中，切实提高教研室的教学质量，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。

此次专题会议的召开，为交通运输教研室的教学质量提升提供了清晰的思路和可行的方案。相信在全体教师的共同努力下，教研室将在教学质量方面取得显著进步，为教育事业的发展做出更大的贡献。

(图/文：袁超 指导老师：侯瑞娟 审核：江昊文)